为响应国家推动金融知识纳入国民教育体系的号召，中国金融教育发展基金会发起“金育工程”公益项目，以创新形式将金融素养教育融入中小学课后服务。近日，“金育工程”的项目实施方之一北京市见地社会组织能力建设促进中心联合中央财经大学、中国传媒大学等专业团队，为朝阳区来广营乡北苑家园清友园社区的青少年打造了独具特色的“金融戏剧课程”，通过情景剧的艺术形式普及金融知识，开启青少年金融教育新模式。

跨界创新：戏剧课堂让金融知识“活”起来

（老师讲解反诈情景剧）

项目将现代情景剧的趣味性与金融知识的专业性深度融合，设计四节主题课程，涵盖储蓄、投资、反诈等核心内容。幽默的剧情与生动的对话，巧妙还原了生活中常见的金融场景，例如“识别网络诈骗陷阱”“理性消费规划”等，让学生在角色扮演中理解金融概念，掌握防范风险的能力。

寓教于乐：学生反响热烈，教育成效显著

（孩子排练反诈情景剧）

课程结束后，孩子们纷纷表示：“通过演戏学金融，既有趣又实用！”社区居委会工作人员反馈称，这种沉浸式学习显著提升了青少年的参与热情，金融知识的吸收效率远超传统课堂。项目不仅帮助青少年树立正确的财富观，更通过“教育一个孩子，辐射一个家庭”的公益理念，推动金融素养向社会延伸。

多元体系：构建青少年金融教育生态

“金育工程”不仅提供戏剧课程，还搭建了工具书、视频课、竞赛活动、师资培训等多元化教育体系，形成“学-用-赛”闭环。项目旨在为青少年奠定终身受益的金融能力基础，助力社会整体福祉提升，为实现共同富裕注入长效动能。

（图片说明：“金育工程”配套教材与教学工具展示）