为深入贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神和中央金融工作会议部署，不断践行金融工作政治性、人民性，切实提升社会公众金融素养及风险防范能力，营造和谐健康金融环境，国家金融监督管理总局、中国人民银行、中国证券监督管理委员会于2024年9月联合开展“金融教育宣传月”活动。恰逢开学季，为强化培育青少年金融素养，在我会的支持和广州市委金融办的指导下，9月2日上午，广州金融发展服务中心（简称“广州金服”）“金育工程”青少年金融素养教育项目团队携手华南师范大学经济与管理学院专家师资及广东广播电视台《今日焦点》栏目，一同走进“金育工程”特色试点学校之一的广州市海珠区知信小学（简称“知信小学”），为三年（2）班的同学们带来主题为“奥运经济”的开学第一课。

课堂上，华师经管学院王鸣副教授以暑期备受全球瞩目的奥运盛会为切入点，引导同学们综合运用上学期金融素养课程中所学到的关于成本与收益、商品与消费、投资与风险等多维度知识，发掘奥运会与经济之间的紧密联系，由浅入深地理解大型体育赛事对国家经济、金融市场以及个人投资决策带来的影响和作用。同学们以小组讨论的形式畅谈奥运会中的诸多金融元素，从门票销售到转播权益，从场地建设到运营成本，在头脑风暴中细数奥运“经济账”。别具一格的课程设计极大地激发了同学们学习金融知识的热情，他们全情投入的课堂氛围中，纷纷化身“小小规划师”，积极为奥运经济的繁荣与城市的发展贡献自己的智慧与创意。

知信小学邝健云副校长表示，广州市海珠区第二实验小学教育集团非常重视财商教育，是集团“兴发教学”中的重要内容。在集团的大力支持下，知信小学积极参与“金育工程”青少年金融素养教育项目，开展金融素养教育可以提高学生对金融知识的认知，进而全方位提升学生的自信心、交际能力、对问题的分析和解决能力；三年（2）班班主任陈靖君认为通过一学期金融素养课程的学习，同学们已经初步了解理财的基本方式方法并把它运用到生活实际当中，经常能收到学生和家长关于将金融知识学以致用的积极反馈，有家长表示“过往在家庭教育中缺失金融素养教育的部分，但孩子通过一学期的金融课程系统学习后，改掉了胡乱花钱的坏习惯，学会合理消费，受益匪浅”，有同学也表示“以前放学时经常会去小卖部买玩具，但现在买玩具前会想家里已经有很多了，就不会再冲动消费。”

“奥运经济”的开学第一课是“金育工程”的缩影。自2023年10月启动以来，项目依托“专家领衔+师资赋能+青年教员”的创新模式，已初步探索形成金融素养教育“广州模式”，目前已成功在广东地区25所学校落地，覆盖了广州、佛山、中山、珠海等多个城市，累计开课近300节，基本涵盖小学、初中、高中以及中职等不同学龄段超2000名学生，高质高效推进青少年金融素养教育。

下一步，“金育工程”项目执行团队将秉承“金融为民，合力育人”的理念，扎实推进“金育工程”项目具体实施和保障工作，为中小学生提供全面、系统的金融知识普及，引导在校生树立科学的金融观念，合理的消费理念，强化金融维权意识和提升自我保护能力，积极探索如何构建学校、家庭、社会、机构等多方金融素养教育协同机制，同时也为师资赋能，为广大中小学生带来更多优质的金融素养教育服务，实现金融素养教育质量和水平的全面提升。同时，希望将“金育工程”的项目成果不断复制推广，在更多的中小学校开花结果，让更多的青少年学生受益，切实推动金融素养教育纳入国民教育体系，助力加快金融强国建设。