为扎实推进“金育工程”项目在广东地区中小学校顺利开展，切实提升青少年金融素养及综合素养，培养新时代的湾区优秀青少年，助力提升国民金融素养，在中国金融教育发展基金会、中共广州市委金融委员会办公室等单位指导和支持下，5月14日，广州金融发展服务中心（简称“广州金服”）携手广东外语外贸大学金融学院专家师资，共同推进“金育工程”青少年金融素养教育走进广州市番禺区职业技术学校（简称“番禺职校”），为中职一年级学生带来一堂实用且有趣、贴近生活的“金融素养第一课”，并为学校金融素养教师团队提供师资赋能，传授开展金融素养教育的经验和方法，助力番禺职校高质量打造金融素养教育专业师资队伍。

在学校党委书记、校长杨斌等领导的全力支持下，番禺职校积极推进“金育工程”项目进校园，组建金融素养教师团队，与广州金服共同探索金融素养教育走进中职课堂的多元化路径。

当天，广东外语外贸大学金融学院孙玲副教授以“生活中的金融”为主题，从同学们日常生活中的经济、金融现象引入，此次课程的目标明确，设计巧妙，内容丰富，互动性、趣味性、实践性、启发性强。孙教授首先借助生活中与金融有关的32张图片，对本次听课学生的基础金融素养水平进行了有效评估。然后以大家非常熟悉的一款手机为例，从收入与消费、资产与负债、风险与保险、制度与环境、财富与人生等多个纬度，讲解了金融与金融素养、单利、复利、分期付、碎屏险、汇率等基础知识，还引导同学们从人均收入、家庭收入、全国压岁钱分布、生产成本和利润、技术含量、全球售价等多个角度利用丰富的实时数据资源进行合理比价，从而作出更全面、更理性的消费判断。最后通过最新的AI换脸等新闻事件提示生活中可能面临的风险，提高防范金融诈骗意识。课程不仅巧妙融合了财经素养标准框架中的五维三标，还结合23级会计班学生的学情特征，与他们探讨了中职和大学金融专业学习的差别、中职学生未来的提升路径，鼓励学生为未来的梦想努力学习和实践。课堂上，同学们积极与孙教授互动、乐于参与课堂讨论，展现了高涨的学习热情和良好的综合素质。

项目启动以来，广州金服副总经理王盈及项目专家团队多次赴番禺职校开展金融素养教育师资赋能和研讨交流。座谈会上，广东外语外贸大学金融学院孙玲副教授、广州金服“金育工程”项目负责人等与番禺职校李惠华副校长、智慧财贸系左德贵主任、邝锦甜副主任以及智慧财贸系金融素养教育师资团队，围绕番禺职校学生学情、金融素养课程教学安排与内容设计等细节展开深入探讨与交流，探索多元化、可持续的金融素养教育新模式，为“金育工程”项目系列课程在番禺职校顺利开展奠定了良好基础。

项目专家团队多次与学校开展金融素养教育专题研讨交流

与会校领导、老师纷纷表示，“金育工程”项目为学校提供了宝贵而丰富的教育资源，此次能将金融素养课程惠及番禺职校智慧财贸系学生，对他们的专业学习和自身成长有着十分重要的意义。李惠华副校长表示，希望能将金融素养教育课程打造成番禺职校的一门精品课程，由点及面，不仅在本校开展，将来也能在番禺区各中小学作为一门“职业体验”课程进行推广，着力提升青少年金融素养。

下一步，“金育工程”项目执行团队将秉承“金融为民，合力育人”的理念，扎实推进“金育工程”项目具体实施和保障工作，为中小学生提供全面、系统的金融知识普及，引导在校生树立科学的金融观念，合理的消费理念，强化金融维权意识和提升自我保护能力，积极探索如何构建学校、家庭、社会、机构等多方金融素养教育协同机制，同时也为师资赋能，为广大中小学生带来更多优质的金融素养教育服务，实现金融素养教育质量和水平的全面提升。同时，希望将“金育工程”的项目成果不断复制推广，在更多的中小学校开花结果，让更多的青少年学生受益，切实推动金融素养教育纳入国民教育体系，助力加快金融强国建设。