为扎实推进“金育工程”项目在广东地区中小学校顺利开展，切实提升青少年金融素养及综合素养，培养新时代的湾区优秀青少年，助力提升国民金融素养，在中国金融教育发展基金会、中共广州市委金融委员会办公室等单位指导和支持下，4月18日下午，广州金融发展服务中心（简称“广州金服”）、广东外语外贸大学金融学院携手“金育工程”项目团队，一同走进中山市实验中学（简称“中山实验”），以“生活中的金融”为主题，为学校高二年级的学生带来了一堂别开生面的金融素养教育“第一课”，结合生活中常见的金融元素及金融现象，深入浅出地阐释其背后的金融知识，切实提升中学生金融素养。
在中山市教育教学研究室朱敏嫣副主任、学校刘朝晖校长、张旭副校长等领导的大力支持和推动下，中山实验积极将“金育工程”项目引进校内，携手共同探索金融素养教育走进中学课堂的创新实践。
课上，广外金融学院孙玲副教授从一张人生中不同阶段的财富需求图引入收入与支出的概念，强调金融素养对每个人日常生活的重要性。通过一张张生活中常见的图片，引导同学们探寻生活中无处不在的金融元素，最后以购买平板电脑为例，讲解了价格与收入、价格与成本、性价比、保险等基础金融知识，引导同学们树立健康的消费观，培养防范风险意识。此外，孙教授还结合高中学段校本课程情况，采用了双语教学的形式，在提升学生金融素养的同时，也提升了学生的英语阅读与口语水平，综合提升学生素养。
孙教授的课堂案例生动、贴近生活，授课风格幽默风趣，同学们积极与教授互动，课堂氛围十分热烈。
项目启动以来，广东外语外贸大学金融学院党委书记徐昶斌、广州金服副总经理王盈以及项目专家团队，多次赴中山实验开展金融素养教育师资赋能和研讨交流。座谈会上，来自广外金融学院的许振国主任、龙志成主任、任辉教授、孙玲副教授、林路行老师等专家倾囊相授，结合多年来积累的青少年金融素养教育教学经验，提出高中生金融素养教育需与即将到来的高考专业选择和未来职业选择相结合，通过多元化素养教育拓展学生的知识面和眼界，培养全面发展的优秀青年。
下一步，“金育工程”项目团队将秉承“金融为民，合力育人”的理念，扎实推进“金育工程”项目具体实施和保障工作，为中小学生提供全面、系统的金融知识普及，引导在校生树立科学的金融观念，合理的消费理念，强化金融维权意识和提升自我保护能力，积极探索如何构建学校、家庭、社会、机构等多方金融素养教育协同机制，同时也为师资赋能，为广大中小学生带来更多优质的金融素养教育服务，实现金融素养教育质量和水平的全面提升。同时，希望将“金育工程”的项目成果不断复制推广，在更多的中小学校开花结果，让更多的青少年学生受益，切实推动金融素养教育纳入国民教育体系，助力加快金融强国建设。