为扎实推进“金育工程”项目在广东地区中小学校顺利开展，切实提升青少年金融素养及综合素养，培养新时代的湾区优秀青少年，助力提升国民金融素养，在中国金融教育发展基金会、中共广州市委金融委员会办公室等单位指导和支持下，4月18日上午，广州金融发展服务中心（简称“广州金服”）、广东外语外贸大学金融学院携手“金育工程”项目团队，一同走进中山市华辰实验中学（小学校区）（简称“中山华实小学校区”），现场观摩指导金融素养课堂并开展师资赋能研讨座谈，助力中山华实小学校区建设更专业化的师资队伍，将金融素养教育课堂打造成学校的优质特色课程。
在小学校区唐梅校长、戴必俊副校长等学校领导的大力支持下，“金育工程”项目顺利在中山华实小学校区落地，探索金融素养教育融入小学教育的可行性，将金融知识的种子播撒在每一位华实学子的心田，助力培养新时代的优秀青少年。
当天，学校“金育工程”研究团队成员李芳老师以《“趣”春游，“慧”当家》为课程主题，通过模拟真实的春游前采购物资这一情景，巧妙植入消费预算与商品价格、“需要”和“想要”等基础金融知识，兼具趣味性与实用性，教会学生合理消费的三大秘诀，培养学生养成量入为出的消费理念。课堂设计充满趣味，极大地激发了学生的参与热情。在李老师的引导下，学生们不仅学会了如何合理消费，更在分享环节展现出丰富的想象力和创造力，赢得了现场听课老师的一致好评。
随后的师资赋能研讨座谈会上，来自广外金融学院的孙玲副教授结合其多年以来在小学金融素养教育教学方面的丰富经验，为中山华实小学校区金融素养课程设计提出了切实可行的几点优化建议。孙教授指出，金融素养教育不仅仅是传授金融知识，还可以结合职业教育、健康教育等综合素养教育，逐步提升层次和深度，同时也应充分关注和尊重学生的个体差异，引导他们形成健康的金钱观、消费观和价值观。
下一步，“金育工程”项目执行团队将秉承“金融为民，合力育人”的理念，扎实推进“金育工程”项目具体实施和保障工作，为中小学生提供全面、系统的金融知识普及，引导在校生树立科学的金融观念，合理的消费理念，强化金融维权意识和提升自我保护能力，积极探索如何构建学校、家庭、社会、机构等多方金融素养教育协同机制，同时也为师资赋能，为广大中小学生带来更多优质的金融素养教育服务，实现金融素养教育质量和水平的全面提升。同时，希望将“金育工程”的项目成果不断复制推广，在更多的中小学校开花结果，让更多的青少年学生受益，切实推动金融素养教育纳入国民教育体系，助力加快金融强国建设。