中国金融教育发展基金会2020年公益项目收支情况明细表
单位：元 |
| 序号 | 项目名称 | 项目收入 | 项目支出 | 项目简介 | 服务地区 | 时间 |
| 1 | 金惠工程-农户项目 | 39,059.91 | 3,901,696.21 | 自2008年起，基金会开始在我国中西部农村地区实施“金惠工程”项目，面向农民群众、县乡村干部、中小学生、乡村创业致富带头人广泛开展金融知识普及教育和培训，提升县乡村领导干部、农民致富能人的金融能力和培育中小学、职业技术学校在校学生的金融素养水平，改善乡村金融生态环境，提高现代金融服务在乡村地区的可获得性，进而助推国家普惠金融和乡村振兴事业的发展。截至2020年12月末，项目已覆盖全国24个省（市、区）832个贫困县，累计注册志愿者达到18,566名，表彰全国优秀志愿者970名。累计农户项目受益人约1.5亿余人次接受了金融知识普及教育。同时，设立公益短视频项目，将现有金融课程、宣传资料等进行加工编辑，上传到短视频平台，通过新媒体的传播渠道，向社会大众传播普及金融知识。
2018年9月, “金惠工程”项目荣获第十届“中华慈善奖”慈善项目奖。目前，“金惠工程”项目已有一套适用的农村各类群体学习和了解的金融知识普及读物；探索出一个可复制的运作模式；拥有了一支具有奉献精神的志愿者队伍。项目实施效果得到了金融监管部门、地方政府的高度认同与支持，有效填补了农村金融教育空白，提高了基层民众金融素养，推动了普惠金融和精准脱贫事业的发展。 | 全国 | 2020年 |
| 2 | 金惠工程农村中学金融知识普及项目 | - | 240,983.83 | 金惠工程－农村中学金融知识普及项目（以下简称“中学生项目”）是金惠工程的重点子项目之一。作为农户项目的延伸和补充，中学生项目以“教会一个学生、带动一个家庭”为愿景，利用受众在校学习时间集中、思考理解能力较强、学以致用机会较多等优势，重点面向贫困地区农村中学生开展金融知识普及教育。通过系统、规范的金融知识教学，帮助受众树立较高的诚信意识、反假币意识和风险防范意识，同时掌握基本的金融知识和实践能力，为学生及其家庭合理参与金融活动，正确规避金融诈骗风险，保护自身合法权益等奠定必要的基础，以此助推普惠金融和精准脱贫事业深入发展。
中学生项目自2013年实施至今，先后在我国14省（市、自治区）73县（区、旗）193所中学开展了金融知识普及课程，并建立河南省滑县金惠工程金融教育示范校，累计覆盖受众学生近20余万名，本项目为填补农村地区青少年金融教育空白、提升基层民众金融素养、促进金融助推精准脱贫、推动金融知识纳入国民教育体系等工作贡献了积极力量。八年来，我会已培养了一支成熟的志愿者队伍，开发了两套实用的配套读物，建立了一套有效的推广模式。
此外，基金会组织编写的项目配套读本《金融知识伴我成长》被科技部评为“全国优秀科普作品”；《普惠金融知识系列读本》（以下简称“读本”）被纳入《金融业标准体系建设发展规划（2016-2020年）》及《金融标准化工作要点（2017-2018年）》，成为发展普惠金融的重要普及材料。截止2020年底，读本已正式出版7本：《诚信伴我行》、《便捷支付快乐生活》、《金融诈骗我不怕》、《火眼金睛识假币》、《我是家庭理财师》、《保险：家庭守护神》、《明明白白借贷款》，向“金惠工程-中学生项目”与“金惠工程-农户项目”实施地共计发放8.1万余套，并将重点知识录制成微视频，多措并举填补农村地区金融教育空白。 | 重庆，黑龙江，内蒙古，四川，广西，湖南，湖北，江西，山西，河南、安徽 | 2020年 |
| 3 | “金融教育助力乡村振兴-川皖豫地区‘金惠工程’”项目 | 3,338,427.60 | 2,007,636.73 | 2019年，基金会进一步响应党中央脱贫攻坚号召，与Visa中国继“金融教育发展合作伙伴计划”后再度合作，开展“金融教育助力乡村振兴-川皖豫地区‘金惠工程’”项目，为深入开展“金惠工程”金融知识普及活动，实现农村地区金融宣传教育全覆盖，发展农村地区普惠金融，助力乡村振兴作出积极贡献。
2019-2021年将在河南省、四川省、安徽省共计49个县（区）面向农民群众、县乡村干部、中小学生、乡村创业致富带头人广泛开展金融知识普及教育和培训，提升这四类人群的金融素养，改善乡村金融生态环境，扩大金融教育的影响力，推动金融知识普及教育纳入国民教育体系，实现金融普惠教育可持续发展。
截止2020年底，该项目已组建近3600人的“金惠工程”志愿者队伍；开展的金融知识普及教育活动已惠及四川省10个县21所学校的8000余名中学生和河南省、安徽省的85.4万余名农村居民。在实施过程中，共向学校、涉农金融机构、金融服务站发放《普惠金融知识系列读本》2万余套，发放《普惠金融常识100问》口袋书10万册，用于中学生课程教学和农民群众金融知识普及教育。在学术研究与项目管理方面，围绕“金融教育如何助力乡村振兴”的主题，选取并资助10项课题开展相关研究，研究内容涵盖了金融教育探索乡村振兴的路径，数字普惠金融推动乡村振兴发展研究等多个方面，为金融监管部门提出相应的措施与参考建议。同时面向安徽、河南两省12个县，2000余名农村居民开展金融素养水平与教育需求基线调查，充分了解项目实施地区农村居民金融需求与金融素养状况，为项目实施与结项评估的工作提供数据支撑。 | 安徽，河南，四川 | 2020年 |
| 4 | VISA大兴安岭扶贫项目 | 403,514.40 | 162,514.53 | 为监测片区内普惠金融发展趋势，扩大“金惠工程”的普惠教育成效，总结金融扶贫的经验成果，为制定乡村振兴政策提供帮助，于2020年开展了大兴安岭回访调研项目，回收有效问卷1970份，其中回访追踪到2017年调查对象1028人，占有效样本总数的52.18%，挖掘典型案例9个。 | 内蒙古，吉林，黑龙江 | 2020年 |
| 5 | 支付宝星海计划 | 1,000,000.00 | 172,268.81 | 基金会携手支付宝共同打造专业易学、生动实效的在线金融教育阵地，将“学金融”与“做公益”创新融合，活用线上、线下资源，双管齐下探索金融知识普及新路径，帮助民众更便捷地获取所需要的金融知识，推动金融教育事业的跨越发展。 | 全国 | 2020年 |
| 6 | 捷信专项（吕梁山片区） | - | 75,665.94 | 随着农村经济市场化程度的迅速提高，新型农村金融产品和服务的不断创新发展，尤其是区域经济发展的不平衡和差异化突显，使得农村金融教育在新常态下面临着诸多新情况、新挑战。基于此，基金会与捷信消费金融有限公司合作，在吕梁山片区（山西，陕西省）20个国定贫困县开展“金惠工程”项目。 | 山西，陕西4地市20个县
| 2020年 |
| 7 | 国家开发银行关爱奖励金项目 | - | 813,984.54 | 2015年起，基金会与国家开发银行共同发起“乡村教师关爱奖励金”项目，该项目针对边远贫困地区尤其是连片特困地区的村级教师因工作任务繁重，条件艰苦，生活压力较大，教师本人或子女、配偶因重特大疾病等，导致家庭特别贫困，给予其奖励补助，激励广大教师和教育工作者安心农村教育工作，促进农村教育的发展。
2020年，面向古蔺、正安、道真、务川4个县的188名乡村贫困教师拨付奖励金75.2万元，鼓励坚守岗位的教师扎根乡村，为乡村教育提供了支持和保障。截止到2020年该项目已连续开展6年，项目实施效果得到了金融监管部门、地方政府的高度认同与支持。 | 四川古蔺，贵州道真，正安，务川 | 2020年 |
| 8 | 随手财商教育公益基金项目 | - | 201,952.20 | 基金会与随手科技合作设立“随手财商教育公益基金”。通过随手科技企业社会责任部及随手科技志愿者协会，联合民间NGO合作开展多项金融公益活动，针对全国儿童、大学生、蓝领工人、妈妈群体等阶段人群开展财商课程、生存挑战赛、防金融诈骗知识竞赛等。旨在解决因财商教育稀缺而带来的社会问题，为人民群众提供财商知识的普及教育和防诈骗的常识普及。 | 广东省、云南省、四川省、河南省、新疆维吾尔族自治区、山西新绛 | 2020年 |
| 9 | 进出口银行定点扶贫项目 | 2,789,450.00 | 2,714,845.34 | 为了切实做好“十三五”时期定点扶贫工作，2017年起，基金会与中国进出口银行联合开展进出口银行“圆梦计划”定点扶贫地区在京大学生资助项目，资助重庆市云阳县和甘肃省岷县考入北京全日制本科院校的建档立卡贫困户大学生顺利完成学业，资助标准每名学生每年1万元，直至大学毕业。该项目旨在帮助这些受助学生享受到公平、高质量的教育资源，树立自强不息、迎难而上的奋斗精神，树立与时俱进、勇于创新的开拓意识，努力把他们锤炼成有责任感、紧迫感、使命感的新一代接班人。同时，为持续巩固脱贫成果，中国进出口银行捐资238万元继续加大对云阳县和岷县的帮扶力度，资助两地开展整修便民服务中心、购置党员活动室设施、设备，改善人居环境等项目，提升脱贫攻坚质量，夯实乡村振兴基础。 | 重庆、甘肃 | 2020年 |
| 10 | 国家外汇局定点扶贫项目 | 8,000,000.00 | 15,598,322.25 | 为贯彻落实党的十九大关于实施乡村振兴战略部署，根据《中共中央、国务院关于实施乡村振兴战略的意见》、《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》及人民银行等五部委《关于金融服务乡村振兴的指导意见》有关要求，国家外汇管理局联合基金会共同做好定点帮扶河北省巨鹿县扶贫工作。8月18日至22日，国家外汇管理局、基金会与巨鹿县教育局联合举办巨鹿县中小学校长素养提升培训班，来自巨鹿县50名中小学校长参加了此次培训。本着扶贫先扶智原则，通过提升参训校长的政治高度、理论深度，提升学校管理质量，助推学校健康发展，帮助学生阻断贫穷代际传递。10月12日至17日，国家外汇管理局、基金会和巨鹿县人民政府、地方金融监管局联合举办巨鹿县乡镇及贫困村干部培训班。巨鹿县50名乡镇和贫困村基层干部参加了此次培训。培训围绕《习近平谈治国理政》第三卷学习、农村社区治理和社区建设工作的思考、中国老龄化时代下的乡村治理、如何做好乡村信息发布和舆情应对等内容展开，帮助基层干部们加强政治理论认识，提高领导与管理能力，开阔视野，提升整体素质，切实筑牢农村(社区)党组织战斗堡垒，为防止返贫和实施乡村振兴战略奠定坚实基础。2020年，国家外汇管理局、基金会与巨鹿县教育局面向巨鹿县中小学音乐与美术教师，多次开展艺术素养培训班，来自巨鹿县近200名教师参加了相关培训。培训以专题讲座、案例研究业务测评等多种形式开展，以教学理论、课程设计和教学技能等为主要培训内容，提高教师的理论水平与专业技能，解决教学过程中的短板，为巨鹿县中小学培养一批扎根基层教育的教师队伍。
| 河北 | 2020年 |
| 11 | 支持抗击新冠肺炎疫情防控工作 | 3,734,098.08 | 4,019,327.38 | 庚子鼠年春节，面对突如其来的疫情，基金会积极响应国家号召，深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神和人民银行总行机关党委要求，按照民政部规定，发挥慈善组织政策宣传、资源整合、行动动员、鼓舞斗志等作用，通过组织社会各界，特别是金融单位捐款，组织向湖北省中西医结合医院、华中科技大学同济医学院附属梨园医院、武汉市阳逻中心医院、湖北省人民医院、黑龙江省绥芬河市人民医院捐款373万元，有效地缓解了疫情期间当地医院面临的困难，以实际行动为打赢疫情防控阻击战贡献力量。 | 湖北省、黑龙江省 | 2020年 |
| 12 | 金融教育回顾与展望年会 | - | 294,511.96 | 12月6日，中国金融教育发展基金会“2020年金融教育回顾与展望年会”在北京召开。本次年会主题为“金融改革的成就与前瞻”。中国人民银行原行长戴相龙出席会议，并作了题为《中国的现代金融建设》的主题演讲，回顾金融改革和发展历程，探讨和展望金融改革开放的发展方向。 | 全国 | 2020年 |
| 13 | 井冈山红色金融教育基地（培训） | - | 88,043.05 | 为学习习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话精神，大力弘扬伟大抗疫精神，坚定金融工作者理想信念，激励金融工作者奋发向上，基金会于2020年10月15日—10月16日在线举办“弘扬抗疫精神 凝聚金融力量”红色金融教育培训，金融从业者、金融财经专业师生近一万人次参加学习。
| 全国 | 2020年 |
| 14 | 精准资助大学生千人计划项目 | 468,703.16 | 4,522,264.54 | “精准资助大学生千人计划”项目，是基金会贯彻习近平总书记“精准扶贫”战略思想，于2017年设立的。基金会将精准扶贫与金融人才培养相结合，首批资助全国27所金融院校中1000名家庭经济困难、品学兼优的大学新生全部学费直至其毕业。该项目的实施对改变1000个家庭的贫困现状，阻断贫困代际传递，践行推动金融教育事业发展的使命有着深远意义。
杨子强理事长指出，要将助困与育人、育德、育才相结合。2020年，260余名受助学生即将迈入社会，走向工作岗位。为贯彻落实习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话以及系列重要指示批示精神，根据教育部印发的《关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》的有关措施，中国金融教育发展基金会面向全部受助学生，开展“完美蜕变·从心出发——精准资助大学生千人计划线上培训”。
| 北京市, 天津市, 河北省, 山西省, 辽宁省, 吉林省, 黑龙江省, 上海市, 江苏省, 浙江省,福建省,江西省, 湖北省, 湖南省, 广东省, 广西壮族自治区, 四川省, 贵州省, 云南省, 陕西省, 甘肃省, 青海省, 宁夏回族自治区等。 | 2020年 |
| 15 | 工银大学新星课堂项目 | - | 189,536.54 | 为贯彻落实中央关于深化产教融合、加快发展现代职业教育的新要求，充分发挥基金会金融教育相关公益活动的组织优势和实践经验，基金会与工商银行合作开展“工银大学新星课堂”公益项目，针对高校大学生金融行业求职就业需求，策划系列特色课程，打造服务青年成长成才、普及社会金融知识的金融教育公益品牌。 | 全国 | 2020年 |
| 16 | 大学生财商教育线上培训项目 | 490,000.00 | 33,316.45 | 根据央行发布的《消费者金融素养调查分析报告（2017）》中提出，要推动金融教育进入国民教育体系，构筑常态化金融知识普及教育阵地。基金会与招商银行合作开展“金葵花在行动”大学生财商教育线上培训项目，该项目帮助大学生提升财商，树立正确的财富观和人生观，培养契约精神及诚信观念，建立风险防范意识，打造服务青年成长成才、普及社会金融知识的金融教育公益品牌。 | 全国 | 2020年 |
| 17 | 人民银行定点扶贫县扶贫项目 | 25,867,100.00 | 24,224,629.79 | 2020年，人民银行深入贯彻党中央、国务院关于定点扶贫的部署要求，认真落实中央单位定点扶贫工作推进会议精神，以习近平扶贫开发重要论述为指导，健全工作机制、加大资源投入、突出金融特色，坚持开发式扶贫，积极推动产业扶贫担保基金、建立教育扶贫基金、加强基础设施建设、提高基本服务能力、培育农业主导产业、推动农村普惠金融、宣传金融知识、普及金融教育，促进定点扶贫地区（陕西省铜川市宜君县、印台区）经济社会全面协调可持续发展。 2020年，基金会积极参与人民银行定点扶贫工作，捐资继续扩大宜君县和印台区产业扶贫担保基金规模，帮助完善风险担保机制；继续拔付教育扶贫基金，用于资助贫困学生和贫困老师，开展教师奖励、教师培训、教育研学活动，解决基层学校突出问题；组织宜君县、印台区70名幼儿园骨干教师赴京培训，提高教育教学综合素质，促进两地教学水平整体提升。继续帮扶印台区阿庄中小学购置电脑及智能互动云黑板，提升办学水平，促进教育持续健康发展；捐资帮助宜君县和印台区开展农业技术培训和饮用水安全项目、宜君县荒山造林林下经济项目、宜君县建档立卡贫困户购买扶贫险项目、印台区妇幼保健院建设项目、潘家河村村级活动场所改造提升项目，印台区北城易地扶贫搬迁安置点社区工厂厂房建设项目等，有效提升宜君县和印台区基本医疗和公共服务能力，促进当地农业增收，发展农业经济，改善当地生态环境和社会环境，为做好持续巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴工作有效衔接奠定了基础。 | 陕西省 | 2020年 |
| 18 | 金融单位定点扶贫资助项目 | 5,783,000.00 | 4,524,248.06 | 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》，上海黄金交易所深耕公益事业，金融扶贫服务，围绕教育扶贫、金融扶贫服务，困难群体帮扶等领域，履行社会责任，助力打赢脱贫攻坚战。2020年，基金会与上海黄金交易所深度合作，双方发挥各自资源优势，定向支持新疆维吾尔自治区喀什市英吾斯坦乡“访惠聚”扶贫项目、新疆和田地区民丰县若克雅乡劳光村山区路人行道项目、甘肃省天水市秦州区牡丹镇杜集寨涵洞项目、甘肃省平凉市庄浪县卧龙镇双合村村级综合文化服务中心项目，帮助贫困村壮大村集体经济发展，促进村民增收，改善农村生活环境，推动脱贫攻坚帮扶任务如期完成 。中国印钞造币总公司资助了青海省玉树市新寨寄宿制小学塑胶跑道重建项目、湖北省襄阳市南漳县斑竹坪村扶贫项目，为改善贫困地区校园环境及农村居民生活环境做出了积极贡献 。中国人民银行征信中心广东省韶关市翁源县龙仙镇中心村黄兰阁桥建设项目，中国外汇交易中心新疆和田民丰县若克雅乡劳光村汇民路道路改造项目，进一步惠及民生、服务群众，持续巩固脱贫攻坚成果，有效对接新农村建设和乡村振兴。 | 新疆、青海、广东省、甘肃、湖北、河南、北京 | 2020年 |
| 19 | 蒲公英中学项目 | 899,358.08 | 947,089.38 | 北京市大兴区蒲公英中学创建于2005年，是北京市第一所经政府批准的专门为农民工子女创办的中学，是一所民办非营利性的、公益性的平民学校，办学使命是把接受合格教育的权利还给农民工子女。学校实行在理事会指导下的校长负责制，致力于解决农民工子女上学难，上好中学更难的问题，并为学生的未来学业深造和就业架桥铺路。在2017年度社会组织等级评估中被确定为5Ａ等级。学校现有来自河南、河北、黑龙江、内蒙古等26个省（市、自治区）学生405名，该校学生已连续7年在毕业后99%继续求学，2019年，毕业生段孟宇同学被美国哈佛大学教育学院录取，成为第一位走入哈佛大学的蒲公英学子。截至2020年，项目已实施7年，基金会累计向蒲公英中学捐款近1500余万元，用于支持教师培养、校舍建设、图书馆建设等方面，有效改善教育教学条件和师生生活条件，为推动农民工子女与城市儿童接收平等的义务教育做出积极贡献。 | 北京市 | 2020年 |
| 20 | 中钞奖助学基金项目 | - | 430,562.26 | 为深入贯彻落实党的教育扶贫政策，保障家庭经济困难学生顺利完成学业，促进内蒙古阿拉善左旗教育事业全面发展，基金会与中国印钞造币总公司联合设立“中钞奖助学基金”项目。2020年，向阿左旗教育体育局拨付“中钞奖助学基金”40万元，其中：奖学金18.7万元，奖励学生173人；助学金16.3万元，补助学生153人；资助额尔克哈什哈苏木乌日图霍勒嘎查5万元，受助学生人数67人。 | 内蒙古 | 2020年 |
| 21 | 清算总中心定向资助扶贫项目 | 13,900,000.00 | 1,809,159.97 | 2020年，为贯彻落实党中央和人民银行党委打赢脱贫攻坚战的部署，人民银行清算总中心积极履行社会责任、热心参与公益事业的责任担当，向基金会捐赠资金，共同支持慈善公益项目。
甘肃省平凉市庄浪县卧龙镇马湾等五村环境卫生综合治理项目
甘肃省平凉市庄浪县卧龙镇双合村便民桥建设项目
青海省同仁市民族中学篮球场建设项目
新疆和田地区民丰县劳光村道路亮化项目
新疆和田地区于田县木尕拉村道路亮化项目
西藏日喀则市南木林县土布加乡中心小学附属工程项目
2020年“央行清算圆梦计划”项目
普惠金融知识系列读本再版计划
以上项目的实施有效提高当地居民生活条件和生态环境，提升了西部边远地区学校的办学条件，为维护边远地区社会稳定起到积极的作用，为助力打赢脱贫攻坚战贡献力量。 | 全国 | 2020年 |
| 22 | “金融知识微普及”微信公众号 | - | 221,928.97 | 基金会深入贯彻国务院《推进普惠金融发展规划（2016—2020年）》文件精神，紧跟移动互联网发展潮流，采用新的传播形式普及金融知识，建立并规范运营“金融知识微普及”微信公众号平台，旨在帮助更多的人了解金融行业、学习金融知识、建立金融观念，提升民众金融素养与金融活动的积极性。截至2020年底，利用“金融知识微普及”微信公众号，搭建金融知识库，每周在10家互联网平台发布金融教育普及文章及漫画，将金融知识理论与实际生活有机结合，累计阅读近200万人次。 | 全国 | 2020年 |
| 23 | 金融从业规范系列标准建设项目 | - | 200,097.84 | 为推进金融从业规范标准化建设，切实提高金融从业者素质和能力，提升金融机构经营管理规范化水平，促进金融智力进一步服务于实体经济，积极践行普惠金融，防范金融风险。
基金会组织编写《金融从业规范》系列标准——《风险管理》、《外汇交易》、《财富管理》，已先后获全国金融标准化技术委员会批准立项，其中《风险管理》和《外汇交易》标准进入全国金融标准化技术委员会技术审查阶段，未来将由人民银行正式发布。该项目将对防范化解金融风险，规范金融从业人员工作行为，提升金融从业人员整体素养发挥促进作用。 | 全国 | 2020年 |
| 24 | 科学研究及金融人才培养项目 | - | 2,375,446.27 | 为深入贯彻《关于实施乡村振兴战略的意见》、《乡村振兴战略规划（2018－2022年）》，切实做好完善金融支农组织体系、强化金融服务产品和方式创新、完善金融支农激励政策，强化乡村振兴投入的普惠金融保障，满足乡村振兴多样化金融需求，基金会资助中国农业大学开展农村普惠金融研究能力提升与金融人才培养项目；
2020年突如其来的疫情给我国和国际经济带来巨大的发展障碍，全球几乎所有国家经济都处于衰退之中。为了确保我国经济稳定增长，党中央国务院决定在当前全球抗击疫情背景下，我国实行双循环战略。黄金市场作为我国金融市场最重要的一个组成部分，必将要积极参与到双循环中， 为此，基金会资助北京语言大学经济研究院开展了《我国黄金市场建设和发展如何适应和促进双循环战略的事实和推进》研究项目；
为了培养金融专业人才，增强创新能力，鼓励学生在金融领域的研究，不断提高学生的专业素养和综合素质，基金会分别联合清华大学五道口金融学院和郑州大学商学院设立 “上海黄金交易所奖学金”项目。 | 全国 | 2020年 |
| 25 | 财经金融院校合作发展项目 | 6,000,000.00 | - | 2020年6月，中国印钞造币总公司向基金会捐赠 600万元用于开展“金融财经院校合作发展基金”项目，旨在进一步支持我国金融业发展，为金融人才培养提供助力，支持金融财经类高校一流学科建设与发展，搭建融学合作平台，助力人才培养。 | 全国 | 2020年 |
| 合 计 | 72,712,711.23 | 69,770,032.84 |
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